Show newer
boosted

【バージョンが変わりました】
**10.102.608-m544 → 10.102.609-m544
**

げ、まだForkbomb修正入れてにゃかった、時間にゃいけど今日やっておくか…

Misskeyのフォークの数自体は大したことがにゃくて、フォークしたあとの改造点数が多くて、そういったリポが意外とアクティブに動いてるという感じ、私も大概だけど

boosted

Misskeyのアクティブなリポジトリが5-10くらいあってわけわからないのだわね

最近スパムアカウントと戦う元気がにゃくにゃってきた管理者です…

MisskeyはMastodonほどは独自機能の実装してるインスタンスにゃいし、もともと母数が違うから割合とったわけではにゃいのだけど

Misskeyあんまそこらへんインスタンスの差異にゃい気がする、特に内輪だけで使うにゃら、汎用インスタンスだし

boosted

すしすきーとおちゃすき〜
どっちが好き?

@PAW にゃんかサムネを右クリックとかにゃんとかするとダウンロードできるんですが…前に同じケースがあって

学タブで再生できにゃい動画もダウンロードしたら見れたw

@PAW 多分デバイスにダウンロードするとみれますよって言ってあげてください

志布志市立志布志中学校ってほんとにあるんか…

あいさつができる人間はエンジニアリングもできる

数学でアクティブラーニングを実施して全く授業崩壊してるのに、満足げに授業をしていた教員がいるので、そこら辺はとても疑問視している

文科省の人間ってこの類の思想をしがちにゃんだけど
アクティブラーニングをやっている学校があってそこの学校は成績がいいから、アクティブラーニングは普遍的に効果があるというのは、論理的には成り立たにゃいはずにゃのよね
アクティブラーニングをやっている学校だけでは前提条件の定義が不十分だし、もしかしたらそもそも指導力がある教員がいる学校だからアクティブラーニングをやれるとかもあるし

@cyberrex_v2 うん、全体的にゃ傾向としてもそうで
ここで分かるのは、教員の犯罪者数と教員採用試験の倍率にゃので、このデータは確かにゃんだけど
これの変化分だけをとって、相関関係を見出すのは論理的には成立しにゃいのね
たとえば教員採用試験に受かりにくい人が犯罪を起こしやすいのであるというデータがあれば十分にゃんだけど、
私は教員採用試験がそれほど明確に見抜けているとは考えられにゃいね

Show older
atsuchan.page (Mastodon v3)

Mastodon development environment for atsuchan